Dual Language Education

New Parent / Interested Parent Informational Meeting 2022-2023 School-Year: Tuesday, May 31st at 5:30 PM in person – school’s Multipurpose Room.

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M E T A S represents Valley Vista’s focus on providing a Multicultural Education through Arts and Sciences. Additionally, METAS is the Spanish word for GOALS which refers to a highly impactful and signature practice that all our learners engage in.

DLE Goals:       Bilingualism           Bliteracy         Sociocultural Competence

Languages: English/Spanish        Grades: Kindergarten – 6th Grade 

50/50 Model: Students in Valley Vista’s DLI program receive 50% of their daily academic instruction in English and 50% in Spanish. 

Two-Way Immersion: The program seeks a balanced enrollment of both English-dominant and Spanish-dominant students enhancing the academic development of both languages and fostering a nuanced additive bilingual education.

All students, kindergarten through 4th grade, and most of the students in 5th & 6th grade, are enrolled in the Dual Language Immersion program. By the 2023-2024 school year, the entire student body will be benefiting from Dual Language Immersion and all students will be learning in at least two languages.

Separation of Language: Academically challenging, standard-based content in both English and Spanish is integrated throughout each school day.  A “separation of language” by instructional block is emphasized through 3rd grade and is established through strategic planning.

Curriculum: Curriculum is aligned to California Common Core Standards. Curriculum design & instructional strategies are collaboratively selected based on educational research, curriculum mandates, and student needs.

Program Enrollment Protocol:  

Parents must attend a DLI Parent Informational meeting with the principal.

1) Valley Vista residents 2) Siblings of existing DLI students 3) District Zone Transfers 4) Intre-district Transfers      

En español~ Programa de Doble Inmersión en Valley Vista

Las letras, M E T A S representan el enfoque de Valley Vista en proporcionar a cada estudiante una Educación Multicultural a través de las Artes y las Ciencias. Adicionalmente, la palabra METAS en español tiene el mismo significado que la palabra GOALS en inglés. Identificando metas y como lograrlas con cada estudiante es algo críticamente importante para nosotros. 

Objetivos del programa:    bilingüismo    alfabetización bilingüe    competencia sociocultural

Idiomas: inglés / español            Grados: kinder a sexto grado

Modelo del programa: 50:50 ~ los estudiantes reciben el 50% de su instrucción académica en inglés y 50% de instrucción en español, diariamente.

Inmersión bidireccional: el programa intenta una inscripción equilibrada de estudiantes. Idealmente la mitad dominan el inglés y la mitad dominan el español para optimizar el desarrollo académico de ambos idiomas y fomentar una educación bilingüe aditiva.

Todos los estudiantes desde kínder hasta cuarto grado, y la mayoria de los alumnos en quinto y sexto, están inscritos en el programa de inmersión en Valley Vista. Aún hay salones de puro inglés en 5o y 6o pero al llegar al año escolar 2023-2024, todos los alumnos se beneficiarán de una educaion bilingüe.

Separación de idioma: el contenido académico se proporciona, tanto en inglés como en español, y se integra a lo largo de cada día escolar. Se enfatiza una “separación del lenguaje” de instrucción hasta el 3er grado establecido a través de la planificación estratégica.

Plan de estudios: el plan de estudios está alineado con los estándares básicos de California. El diseño curricular y las estrategias de instrucción se seleccionan en colaboración con maestros y son alineadas con estudios educativos, los mandatos curriculares y las necesidades de los estudiantes.

Protocolo de inscripción en el programa:

Padres, nuevos al programa, deben asistir a una reunión informativa para padres con la directora.

1) residentes de Valley Vista 2) Hermanos de estudiantes ya inscritos en el programa 3) Transferencias de zona entre el distrito 4) Transferencias entre distritos